Texturas Tridimensionais

Tridimensional (3D) significa "ter 3 dimensões" (altura, largura e profundidade), ou seja, tem volume. As texturas das superfícies que aqui estão representadas podem ser sentidas através do tacto, para além da visão. Dessa forma, foi possível recolher amostras das diferentes superfícies, colocando uma folha de papel por cima e fricionando com lápis de cera ou de grafite.

As texturas naturais são de superfícies de conchas, folhas, madeira, pedras, etc; e as texturas artificiais, provêm de superfícies de materiais criados pelo Homem.

Texturas Bidimensionais

Com pontos, linhas e manchas podemos sugerir a textura de uma superfície. Neste caso, chamam-se texturas bidimensionais, ou 2D, pois através do tacto não podemos diferenciá-las, apenas com a visão.

A Linha

A linha, seja ela recta, curva, curta, comprida, fina, etc., é um do Elementos da Linguagem Visual. Fazendo linhas começamos um desenho. Dependendo do tipo e da posição das linhas numa folha, assim exprimimos sentimentos diferentes.

nota: a cor também é um Elemento da Linguagem Visual. Nestes trabalhos, utilizaste os dois na expressão gráfica.

Cadáver Esquisito

Estes desenhos um pouco estranhos foram feitos cada um por vários alunos. Como podes ver, as folhas tinham sido dobradas, e em cada parte, cada aluno desenhou sem ver o que os outros já tinham feito. Assim, temos partes de um lado a "ligar" com outras, sem o tema ter nada a ver.
Descobre aqui como surgiu este jogo, com um nome tão "cadáver esquisito" .

Contrastes: Pares complementares

Em cima: trabalhos do 7ºB.

Em baixo: trabalhos do 7ºA.

São cores opostas (ou complementares), as que se situam diametralmente no círculo cromático:

AMARELO (primária) e VIOLETA (secundária)

AZUL CIANO (primária) e LARANJA (secundária)

MAGENTA (primária) e VERDE (secundária)

Cores Primárias e Secundárias - Síntese Subtractiva da Cor (pigmento)

A mistura dos pigmentos de duas cores primárias diferentes resulta numa cor secundária. Temos então nestes exercícios, não importando a ordem:

AMARELO + MAGENTA = LARANJA (avermelhado)

AMARELO + AZUL CIANO = VERDE

MAGENTA + AZUL CIANO = VIOLETA

Em cima: Trabalhos feitos por alunos do 7ºB.

Em baixo: 7ºA.

O Ponto - elemento estrutural da linguagem visual

Aqui estão alguns dos exercícios gráficos (desenhos, pronto...) feitos com a utilização de pontos, só pontos, pelos alunos do 7ºA. Demora um bocadinho, mas parece que vale bem a pena ;-)